序号

二级指标

检测点

牵头

部门

配合部门

备注

1

各级教育

1．学前3年教育毛入园率≥98%。

教育局

公安局

统计局

妇  联

各乡镇

2．义务教育巩固率达99%。

3．高中阶段教育毛入学率≥95%。

4．18周岁高等教育毛入学率≥60%。

2

继续教育

5．终身学习网络覆盖率≥90%。

教育局

文广体局

人社局

经信局

电信公司

各乡镇

6．从业人员继续教育年参与率≥60%。

7．城市和农村居民社区教育活动年参与率分别≥60%、40%，其中老年人年参与率≥20%。

3

机会均等

8．残疾儿童少年接受15年免费教育比例达100%。

教育局

残  联

民政局

各乡镇

9．外来务工人员随迁子女与户籍学生享受同等待遇的比例达100%。

10．提供多样化教育。

4

资源配置

11．小学办学条件校际均衡差异系数≤0.55,初中办学条件校际均衡差异系数≤0.50,义务教育教师合理流动比例≥15%。

教育局

财政局

发改委

规划局

国土局

住建局

人社局

编委办

民政局

各乡镇

12．在公办园、普惠性民办幼儿园就读学生比例≥90%，高中阶段财政性教育经费占高中阶段教育经费比例≥80%。

13．家庭经济困难学生按省定补助标准受帮扶比例100%，身心发展困难学生受帮扶比例达100%。

5

学生综合素质

14．义务教育阶段学生综合素质评价优良率≥95%,心理健康教育课程开设率达100%,中小学生学业负担指数90%。

教育局

人社局

编委办

卫计委

文广体局

15．小学学业合格率、初中学业合格率、普通高中学业合格率、中等职业学校毕业生双证书获取率均≥95%。

16．体质健康合格率≥95%。

序号

二级指标

检测点

牵头

部门

配合部门

备注

6

学校办学水平

17．人才培养模式。

教育局

人社局

编委办

各乡镇

18．省优质幼儿园比例≥90%，义务教育学校达省定办学标准比例≥90%，高中阶段达省定三星级以上学校比例≥90%，社区教育中心达省标准化社区教育机构标准的比例≥90%。

7

资源共享

19．社会公益性公共体育文化科技设施供学校及学生免费使用的比例100%，具备开放条件的学校体育场馆向社会开放的学校比例达100%。

文广体局

教育局

科技局

科  协

8

国际化水平

20．参加国（境）外培训进修的教师比例≥5%。

教育局

组织部

外侨办

台  办

公安局

21．参与国际合作交流的中小学比例≥15%。

22．职业院校相关专业的核心课程与国际通用职业资格证书对接比例≥20%。

9

投入水平

23．财政教育支出预算增长比例高于公共财政预算支出增长比例,政府教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例。

财政局

教育局

统计局

24．财政教育支出占公共财政支出的比例高于上一年度的比例。

25．全社会教育投入增长比例高于地区生产总值增长比例。

26．各类教育生均公共财政预算公用经费支出达到省定标准。

10

师资水平

27．学生对教师的师德满意度达90%，中小学、幼儿园县级以上骨干教师比例≥15%，中等职业学校“双师型”教师比例≥75%，教师全员培训完成率达100%，县级教师发展中心达省示范标准。

教育局

人社局

编委办

28．幼儿园教师专科率达100%，小学教师本科率达90%，初中教师本科率达100%，高中阶段教师研究生率达20%。

29．幼儿园生师比15:1，小学生师比17:1，初中生师比12:1，高中生师比11:1。

11

信息化水平

30．宽带网络“校校通”覆盖率达100%，优质资源“班班通”覆盖率达100%，网络学习空间“人人通”覆盖率达90%，教育资源服务平台覆盖率达100%，教育管理公共服务平台覆盖率达100%。

教育局

经信局

电信公司

31．智慧校园比例≥60%。

序号

二级指标

检测点

牵头

部门

配合部门

备注

12

布局与

结构

32．各类教育协调发展与互通衔接。

教育局

发改委

规划局

国土局

住建局

人社局

编委办

各乡镇

33．幼儿园布局与规模：园均服务人口1.5万左右，且园均规模不高于4轨的幼儿园比例≥90%；小学布局与规模：小学规模不高于6轨的学校比例≥90%；初中布局与规模：初中规模不高于12轨的学校比例≥90%；普通高中布局与规模：普通高中规模不高于16轨的学校比例≥90%；中等职业学校布局与规模：校均规模不低于3000人。

34．幼儿园达到标准班额的比例≥85%、小学达到标准班额的比例≥85%、初中达到标准班额的比例≥85%、高中达到标准班额的比例≥85%、中等职业学校达到标准班额的比例≥85%。

13

体制与

管理

35．公办学校多形式办学。

教育局

综治办

经信局

36．民办教育健康发展。

37．简政放权与依法治教问卷调查满意率达90%，获市级以上依法治校示范学校比例达100%，建立家长委员会、校董事会（理事会）学校比例达100%。

14

受教育水平

38．新增劳动力人均受教育年限≥15年。

教育局

人社局

统计局

公安局

39．主要劳动年龄人口平均受教育年限≥12.2年，其中受过高等教育比例≥25.8%。

15

社会服务能力

40．每万劳动力中高技能人才数≥600人。

人社局

教育局

统计局

公安局

41．中等职业教育毕业生就业率≥90%。

16

对学校及政府的满意度

42．学生、社会对学校的满意度达90%。

教育局

政府办

教育局

各乡镇

43．学校对政府管理和服务的满意度达90%。

序号

工作任务及要求

牵头

部门

配合

部门

备注

1

修编“十三五”义务教育学校布局规划。由各县政府负责，县教育局会同发展改革委、规划局、国土局等部门落实，今年8月底前将规划报送设区市教育局，设区市教育局汇总后报送省教育厅。

教育局

发改委

规划局

国土局

各乡镇

2

实施消除大班额计划。由各县政府负责，县教育局牵头落实消除大班额专项规划，省市教育行政部门督办。

教育局

3

实施义务教育学校标准化建设工程。由各县政府负责，县教育局牵头制定工程实施方案，今年6月底前报送设区市政府，设区市政府汇总后报送省政府。

教育局

各乡镇

4

办好必要的村小和教学点。由各县政府负责，今年5月底前将确需保留的村小和教学点名单、建设序时进度、加强内涵发展举措等报送设区市教育局。

教育局

各乡镇

5

全面推行“县管校聘”管理体制改革。由各县政府负责，建立编委办、教育局、财政局、人社局等部门参与的联席会议制度推进改革，并于今年9月份开学前全部落实到位。每年9月份，各县教育局向社会公开教师交流轮岗情况。

编委办

教育局

财政局

人社局

6

多渠道补充教师。调剂编制、清理回收编制由市县编委办牵头落实，按岗位购买服务由各县财政局会同教育局、人社局保障落实，同级政府加强统筹，每年9月份开学前落实到位。

编委办

财政局
教育局
人社局

7

多方面调动教师积极性。由各县政府负责，工资收入保障由县财政局牵头落实，绩效考核由县教育局牵头、各学校落实，设区市政府督办指导，每年9月份开展专项检查。

财政局

教育局

人社局

8

制定实施村小和教学点教师补贴标准。由各县政府负责，县教育局会同财政局、人社局制定标准，今年4月份开始实施，设区市政府加强统筹。

教育局

财政局

人社局

9

加强教师培养培训。由省市县教育行政部门协同抓好落实。

教育局

10

规范教师职业行为。由各县教育局落实，今年8月底前集中整治有偿家教、到社会培训机构上课等现象，设区市教育局督办，实行常态化监管。对违规人员，发现一起查处一起。

教育局

监察局

序号

工作任务及要求

牵头

部门

配合

部门

备注

11

开展校长职级制试点。由省教育厅会同试点地区政府负责，今年9月份开学前启动试点。

教育局

人社局

财政局

12

深入实施素质教育。由各县教育局落实，省市教育行政部门指导。

教育局

13

提高薄弱学校教育质量。由各县教育局落实县域内挂钩、帮扶、托管、集团化办学等工作，设区市教育局落实本地区跨县域挂钩、帮扶工作，省教育落实苏南、苏中、苏北结对帮扶工作，每年9月份开学前部署落实到位。

教育局

14

减轻学生过重课业负担。由各县教育局落实，设区市教育局督办，实行常态化监管。

教育局

15

规范学校招生和编班行为。由各县教育局落实，设区市教育局督办，每年9月份，省教育厅检查落实情况，对违规地区和学校在全省范围内通报，并会同相关部门和地区对相关责任人进行问责。

教育局

16

规范教育培训市场。由各设区市政府统筹负责，工商部门牵头查处无照经营行为，审批部门牵头查处无证经营、超范围经营行为，教育部门切断公办学校与校外培训机构的关联，今年7-8月份集中清理一次，实行常态化监管。省教育厅、省工商局、省文化厅、省民政厅等部门督办指导。

市场监管局

审批部门

文广体局
教育局

民政局

17

加强随迁子女和留守儿童教育。由各县政府负责，今年9月底前建成留守儿童信息台账，每年9月份动态更新，设区市教育局每年9月份检查随迁子女就学落实情况。

教育局

18

依法落实财政投入。由各县财政局会同教育局落实，省市财政、教育等部门每年第一季度检查落实情况。

财政局

教育局

19

保障校园和学生安全。由各县政府负责，县教育局会同综治办、公安局等部门于今年3月底前组织一次大排查，实行常态化管理。校车安全问题由各设区市政府统筹研究，苏北地区要制定专门解决方案，各县政府负责落实，解决方案和落实情况由设区市政府于今年6月底前报送省政府。

教育局

综治办
公安局

交运局

20

健全监测评估机制。每年第一季度，省教育厅向省政府报送上一年度全省义务教育学校标准化监测结果，并向各地反馈。同时，组织开展义务教育优质均衡发展县（市、区）评估认定。

教育局

统计局

序号

学校名称（拟定名）

项目位置

学校类型

办学规模

建设时间

1

淮河路实验学校

淮河路北、硕项路东

九年一贯制

6轨54班

2017—2018年

2

惠泽路小学

引羊路与新兴北路交界处西北侧

完全小学

6轨36班

2018—2019年

3

硕项湖小学

鹏程路南、常州南路西侧

完全小学

6轨36班

2018—2019年

4

引羊路小学

引羊路与英雄路交界处东南侧

完全小学

6轨36班

2019—2020年

5

县第四中学扩建

县第四中学原址

初级中学

12轨36班

2019—2020年

6

灌河路小学

周口河西、灌河路北

完全小学

6轨36班

2020—2021年